Teamteaching im Unterricht

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Teamteaching im Unterricht

Die Herausforderungen des letzten Jahres haben in einigen Schulen einen spannenden Effekt angestoßen: Vielen Lehrkräften wurde schmerzlich vor Augen geführt, wie unerlässlich der Austausch und die Kooperation mit Kolleg*innen für den eigenen Unterricht sowie für die Berufszufriedenheit sind. Dabei ist die Zusammenarbeit unter Lehrkräften nicht nur während Krisensituationen ein Erfolgskriterium: Teamteaching stellt eine innovative Methode für die Steigerung der Unterrichtsqualität und die Bereicherung der Profession der Lehrkraft dar. Teamteaching als Instrument, das auch für Schulentwicklung genutzt wird, ist in jedem möglichen Unterrichtsformat durchführbar und hält interessante Impulse für die Gestaltung von kollegialer Kollaboration auch außerhalb des Klassenzimmers bereit.

Grundlagen des Teamteachings: Gemeinsame Durchführung von Unterricht
Unterricht sieht traditionell so aus: Ein Klassenzimmer, eine Lehrkraft, eine Gruppe Schüler*innen. Was aber, wenn zwei Lehrkräfte den Unterricht gemeinsam durchführen? Wie genau kann so etwas aussehen – welche Rollen und Aufgaben werden wie verteilt? Welche Besonderheiten gelten für die einzelnen Unterrichtsfächer und Schularten? Und was muss beachtet werden, damit das so wirkungsvolle Instrument Teamteaching nicht zur Stolperfalle wird?

Grundlagen des Teamteachings: Gemeinsame Vor- und Nachbereitung von Unterricht
Eine der häufigsten Fehlannahmen bzgl. Teamteaching lautet, dass sich diese Methodik lediglich auf die gemeinsame Durchführung von Unterricht beziehe. Ein gravierender Trugschluss: Gerade die kollaborative Vor- & Nachbereitung des Unterrichts lässt die Vorzüge von Teamteaching erst richtig zum Tragen kommen. Was es hierbei zu beachten gilt, welche Tools dich dabei unterstützen können und welche Hürden ggf. zu nehmen sind, erfährst du in diesem Workshop.

Was Du in diesem Intensivworkshop (2 Stunden) für dich mitnehmen kannst:

  • Eine Check-In-Methode
  • Kenntnis der Auslegung und gängigsten Varianten von Teamteaching
  • Praktische Anwendungsbeispiele für die Umsetzung in deinem Fach und vor dem Hintergrund deiner individuellen Gegebenheiten
  • Einblicke in die Herausforderungen und Gelingbedingungen für die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Teamteaching
  • Verständnis der Vorzüge von Teamteaching für Lehrkräfte und Schüler*innen
  • Eine Check-Out-Methode

Team:werk arbeitet in einem 5-Klang

  • Inhaltliches Leitthema: Agile Arbeitsprozesse im Klassenzimmer
  • Methoden: Didaktische Einführung & Kennenlernen virtueller Methoden für das agile Arbeiten mit und zwischen Schüler*innen
  • Tools: Didaktische Einführung & Ausprobieren virtueller Tools
  • Teamteaching: Als Referent*innen leben wir Teamteaching vor und ermutigen zum selbst ausprobieren.
  • New Work trifft New Teaching: Wir transferieren erfolgreiche Methoden aus der Unternehmenswelt auf die Schule – und umgekehrt.

Hintergrund zu Teamwerk
Team:werk setzt sich für innovative & kollaborative Lehrkräftebildung ein. Das Gesicht hinter Team:werk sind wir, Anna und Andrea. Als Gesamtprojektleiterinnen des Bildungsprojekts Lehr:werkstatt und als wissenschaftliche Mitarbeiterinnen im Zentrum für Lehrkräftebildung der Universität Erlangen-Nürnberg arbeiten wir tagtäglich mit Lehrkräften, Dozierenden und Bildungsinstitutionen zusammen. Dabei haben wir schnell erkannt, dass diese Personengruppen den zentralen Hebel für Innovation in unserer Gesellschaft darstellen. Mit Team:werk, unserem wirkungsorientierten Sozialunternehmen, gestalten wir vielfältige Formate für diese Zielgruppe. Wir freuen uns sehr über die Kooperation mit beWirken und die Fortbildung mit Euch!

Ablauf der Fortbildung

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